Kreatywny polonista

Kolejna pozycja godna polecenia to książka "Leonardo da Vinci" Emmanuelle'a Kecir-Lepetit z serii "Twoja misja" wydawnictwa Mamania. To książka paragrafowa, w której czytelnik sam decyduje, co się wydarzy i jak potoczą się losy bohaterów. Rozdziały ułożone są w taki sposób, by czytelnik, dokonując wyborów, poznawał historię wybitnego renesansowego artysty. Musi wykazać się zarówno sprytem, jak i rozsądkiem, ponieważ złe wybory mogą mieć fatalne skutki.  Celem książki jest zapoznanie młodego człowieka z życiem i działalnością Leonarda da Vinci w ciekawy sposób. Dzięki zastosowaniu techniki książki paragrafowej czytelnik ma poczucie sprawczości, co zachęca go do czytania. Książka ma zaledwie 100 stron i przeznaczona jest dla dzieci od dziewiątego roku życia. Jej przejrzysty układ oraz prosty język dają szansę na to, że po jej przeczytaniu czytelnik zainteresuje się kolejnymi pozycjami z serii. Dodatkowym atutem jest także słowniczek, który znajduje się na ostatnic

Dziś przychodzę do Was z pozycją, którą warto poznać i która mnie zachwyciła od pierwszych stron. Historię małej Vasti i jej kropki znają już chyba wszyscy. Opowieść, której autorem jest kanadyjski pisarz i ilustrator Peter H. Reynolds, zapoczątkowała w 2008 roku Międzynarodowy Dzień Kropki, obchodzony 15 września w 196 krajach. Jego celem jest pobudzanie kreatywności i zachęcanie dzieci i młodzieży do tworzenia. Swoistą kontynuacją historii Vasti jest kolejna książka Petera H. Reynoldsa "Zacznij od kropki", wydana przez wydawnictwo Mamania . To zestaw ćwiczeń z kreatywności, dzięki którym autor pokazuje jak dotrzeć do krainy wyobraźni i uważności. Dzień Kropki, obchodzony na początku roku szkolnego, sprawia, że wielu nauczycieli jeszcze w wakacje szuka inspiracji na ciekawe działania. książka "Zacznij od kropki" z pewnością jest doskonałym źródłem pomysłów, zwłaszcza dla młodszych uczniów. Na ponad 150 stronach znajdują się ciekawe zadania, które można wykorzysta

Kilka dni temu razem z moją koleżanką, bardzo kreatywną polonistką Kornelią Musiał, spontanicznie wpadłyśmy na pomysł lekcji powtórzeniowej dla klas ósmych. Plan od razu postanowiłyśmy wdrożyć w życie i zrealizować z naszymi klasami. Jego celem jest utrwalenie wiedzy na temat lektur obowiązkowych na kilka dni przed egzaminem, przy jednoczesnym rozwijaniu kompetencji kluczowych. Projekt "Przewodnik" opiera się na powtórzeniu lektur obowiązkowych przez pryzmat miejsca i ma charakter interdyscyplinarny, ponieważ łączy wiedzę z zakresu języka polskiego i geografii. Etapy pracy: 1. Uczniowie dobierają się w zespoły trzyosobowe, a następnie losują dwa miejsca z listy. 2. Gromadzą materiał na temat wylosowanych miejsc i poddają go selekcji.  3. Tworząc przewodnik po miejscu z lektury, uwzględniają następujące informacje: * opis miejsca * autora i tytuł lektury, do której się ono odnosi * wydarzenia, które się w nim rozegrały * bohaterów, w nich uczestniczących * ciekawostkę na jego

Dziś dwa krótkie pomysły na jutrzejsze pierwsze poświąteczne lekcje. Szczególnie zachęcam do skorzystania z nich podczas zajęć z maturzystami lub ósmoklasistami, dla których zegar tyka już niezwykle szybko i głośno. POMYSŁ 1 "GDYBYM BYŁ..." Zadaniem wybranego lub chętnego ucznia jest dokończenie zdania poprzez dodanie imienia bohatera lektury obowiązkowej, np.  Gdybym był Balladyną... Natomiast zadaniem pozostałych uczniów jest uzupełnienie tej wypowiedzi o fakty z życia wskazanej postaci. Zadanie może być realizowane tak długo, jak długo uczniowie są w stanie podawać fakty z życia. Nauczyciel może również wprowadzić element grywalizacji - uczeń, który pomyli bohatera z inną postacią odpada z gry. POMYSŁ 2 "KIM JESTEM?" Tym razem moderatorem jest nauczyciel, który podaje fakty z życia bohatera literackiego. Zadaniem uczniów jest rozpoznanie o kogo chodzi oraz dodanie kolejnych sytuacji z życia postaci. Wygrywa osoba, która wypowie się najwięcej razy.  Celem obu zada

Dziś usłyszałam, że chętnie korzystacie z pomysłów, które opisuję na blogu, jednak w ostatnim czasie nie ma ich zbyt wiele. Niestety to prawda... Wpływ mają na to dwie rzeczy - pełniona przeze mnie rola dyrektora szkoły oraz praca nad podręcznikami do języka polskiego dla klasy 7 i 8 "ZamieńMY słowo" WSiP. Efekty obu działań na bieżąco możecie śledzić w mediach społecznościowych. Wierzcie mi jednak, że brakuje mi dzielenia się nowymi pomysłami na blogu. To przecież dzięki niemu zaproponowano mi tworzenie podręcznika. Była to dla mnie niewątpliwa przygoda, o której nigdy nie marzyłam, a która stała się faktem. Odczuwam ogromną wdzięczność dla mojego zespołu, który stworzyłam razem z Agatą Sieńczak ( Ster edukacyjny ), Magdaleną Krajewską ( Lekcje szyte na miarę ) i Dorotą Kujawą-Weinke ( Dorota Kujawa-Weinke - szkolenia, mentoring ) za to, że razem stworzyłyśmy podręcznik nowoczesny, wyjątkowy, podobający się uczniom i nauczycielom. Nawiązując jednak do tematu... Pomyślałam, ż

Ustanowienie przez Senat RP roku 2023 rokiem Wisławy Szymborskiej to wspaniała okazja do upamiętnienia osiągnięć wybitnej noblistki. Z tej  okazji zrodził się pomysł, którego autorką jest Magda Krajewska, by zorganizować ogólnopolski projekt, w realizację którego włączone zostaną wszystkie chętne szkoły. Propozycja Magdaleny spotkała się z uznaniem Agaty Sieńczak, Beaty Gwizdały oraz moim, dlatego oficjalnie ogłaszamy inaugurację ogólnopolskiego projektu "MISTRZYNI SZYMBORSKA". Już dziś zachęcamy do udziału w tym przedsięwzięciu.   Jego organizatorkami są autorki blogów:  Ster Edukacyjny ,  Lekcje szyte na miarę  oraz Kreatywny polonista. REGULAMIN  Projekt MISTRZYNI SZYMBORSKA Zasady uczestnictwa. 1. Projekt skierowany jest do uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych polskich i polonijnych. 2. Cele : · upamiętnienie roku Wisławy Szymborskiej   poprzez prezentowanie twórczości poetki; · budzenie zainteresowania poezją przełomu wieków i dziedzictwem kulturowym