Kreatywny polonista

Dziś dwa krótkie pomysły na jutrzejsze pierwsze poświąteczne lekcje. Szczególnie zachęcam do skorzystania z nich podczas zajęć z maturzystami lub ósmoklasistami, dla których zegar tyka już niezwykle szybko i głośno. POMYSŁ 1 "GDYBYM BYŁ..." Zadaniem wybranego lub chętnego ucznia jest dokończenie zdania poprzez dodanie imienia bohatera lektury obowiązkowej, np.  Gdybym był Balladyną... Natomiast zadaniem pozostałych uczniów jest uzupełnienie tej wypowiedzi o fakty z życia wskazanej postaci. Zadanie może być realizowane tak długo, jak długo uczniowie są w stanie podawać fakty z życia. Nauczyciel może również wprowadzić element grywalizacji - uczeń, który pomyli bohatera z inną postacią odpada z gry. POMYSŁ 2 "KIM JESTEM?" Tym razem moderatorem jest nauczyciel, który podaje fakty z życia bohatera literackiego. Zadaniem uczniów jest rozpoznanie o kogo chodzi oraz dodanie kolejnych sytuacji z życia postaci. Wygrywa osoba, która wypowie się najwięcej razy.  Celem obu zada